大國工匠,匠心築夢,我們的國家需要許多這樣腳踏實地且精益求精的人才,同樣我們的教育行業也不能缺乏那些熱愛教育工作、盡職盡責、勤勤懇懇的教育工作者。3月22日下午3點,我校爲了進一步提高新班主任的業務能力及實踐能力,對新班主任又一次進行了指導及培訓,此次培訓會特意邀請了我校黃水萍班主任工作室的領頭人黃水萍老師以及具有豐富家庭教育經驗的德育老師嚴小玲老師,她們分別爲我們帶來了各具特色、扣人心弦的分享交流會。

拥有12年班主任龄的黄老师,从老师的来源、常规工作、牵动我心的那些事以及班主任工作的秘诀四个方面,向我们道出了她陪伴学生的过程中发生的点点滴滴的事情以及她的感受和心得。她说其实我们的身边有很多“老师”,她可以是你学生生涯教授过你的老师,可以是你的指导师傅、你办公室的同事们,可以是你的搭班老师、值周老师,也可以是你自己的学生及学生的家长,甚至可以是自己曾经犯下过的错误,道之所存,师之所存也。每一个值得我们学习的人和事都可以成为我们自己的老师。黄老师娓娓道来,让在座的新班主任仿佛和她并肩经历着她的那段教育岁月与时光。最后,黄老师传授了一些她及其他老师们班主任工作的秘诀,邱节老师——用心、勤劳 、沟通,张桂欣老师——对话,康九星老师——信任、交心、激励,张夫清老师——爱心,耐心,责任心,程永秀老师——情怀,责任,智慧,单春晓老师——担当,理解,坚持,黄水萍老师——规范、坚持、陪伴,这些关键词深深地刻在了每一位志愿在教育岗位服务与贡献的新班主任的脑海中,为他们以后的班主任工作打下坚实的基础,让他们在以后的教育工作中练就更加炉火纯青的技艺。

嚴小玲老師是我校德育教師,已從事德育教學工作多年,擁有成熟的教育理念及豐富的教學經驗。此次她帶著兩個交流的目的來和新班主任們共同分享,一是多點關注,二是共同成長,她告訴青年班主任們爲何要做學校家庭教育指導,從學校層面來說,保證工作的順利、安全,從教師個人層來說,有兩個好處,一是教師在擔任教學和教育尤其是班主任工作時,與家長交流是必不可少的,便于更全面了解學生,更有針對性地引導學生;二是這也是教育科研的內容之一;三是便于自己積累家庭教育經驗,助人且自助,造福于自己;從家長層面來說,家長有一定的需求。嚴老師給新老師們上了一堂深入人心的品質課堂,對新教師們來說,既有教育指導性,又具有反思啓發性,讓他們對家庭及學校之間的關系有了更深入的思考,爲他們今後的教育教學工作增加了前進與調整的方向。